主讲人：李栩 副教授、博士生导师

时间：2026年6月18日(周四) 14：00

地点：随园 心理学院108报告厅

主办：南京师范大学心理学院

协办：江苏省心理学会临床与咨询心理学专业委员会

江苏省心理学会家庭教育心理专业委员会

江苏省心理学会大学生心理专业委员会

报告人简介：

李栩, 伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校（University of Illinois Urbana-Champaign）咨询心理学专业副教授，博士生导师，美国伊利诺伊及威斯康星州执照临床心理学家。他本科毕业于北京师范大学数学学院，并在该校心理学院获得临床与咨询心理学硕士学位。随后赴美于马里兰大学-大学公园分校（University of Maryland, College Park）取得咨询心理学博士学位。李栩博士研究主要聚焦于多元文化与跨文化背景下个体与团体心理治疗的过程、效果及专业训练，并致力于将先进的量化与统计方法应用于心理治疗研究。他在美国心理协会（APA）第29分会（心理治疗促进协会）担任董事会成员及国际部主任，并兼任APA第49分会（团体心理与团体治疗）官方学术期刊《团体动力：理论、研究与实践》的副主编，以及《咨询心理学杂志》（Journal of Counseling Psychology）、《心理治疗》（Psychotherapy）、《心理治疗研究》（Psychotherapy Research）等多本领域核心期刊的编委和长期审稿人。他在咨询心理学领域的旗舰期刊（如《Journal of Counseling Psychology》）等核心刊物上累计发表论文60篇，并荣获包括APA早期职业成就奖在内的20余项专业奖励与荣誉。

工作坊摘要：

实证研究表明，常规效果检测（Routine Outcome Monitoring）有助于提升心理咨询和治疗的效果。然而，如何将常规效果检测所获得的信息有效整合到咨询过程中，并转化为促进改变的临床干预，仍是咨询实践中的重要议题。本工作坊将探讨心理咨询中的人际历程模型（Interpersonal Process Model）在常规效果检测实操中的价值。

工作坊将简要回顾常规效果检测的理论基础与相关实证研究，重点介绍将常规效果检测整合至咨询过程中的具体操作策略，并结合案例讨论人际历程模型在不同咨询情境中的应用。例如，当常规效果检测结果显示来访者症状恶化、咨询进展停滞或咨询联盟出现风险信号时，咨询师如何运用人际历程模型理解来访者反馈，并将反馈转化为促进咨询进展的治疗性对话。通过理论讲解与实践示范，本工作坊旨在帮助咨询师更有效地把常规效果检测整合进咨询过程中，提升临床咨询效果。